Zur Einf?hrung.- Kompetenz.- Professionalit?t.- Kompetenzprofil: LehrerIn.- Qualifikationsprofil: Diplom-P?dagogIn.- Sozialp?dagogische Interaktions- und Klientenarbeit.- P?dagogische Arbeit in Organisationen.- Supervision.- Weiterbildung im Beruf Weiterbildung als Beruf.- ErziehungswissenschaftlerInnen die neuen Generalisten?.- Qualit?tsentwicklung eine neue Herausforderung?.- Unterrichten was sonst? LehrerInnen zwischen Fach- und Erziehungskompetenz.- Was ist erwachsenenp?dagogische Professionalit?t?.- Sozialp?dagogik Handeln in Widerspr?chen?.- Berufsp?dagogische Handlungskompetenz neue Anforderungen an die Akteure?.- Der ?geborene Erzieher?? Erzieherische Kompetenz zwischen Intuition und Planbarkeit. Eine Textsammlung aus vier Jahrhunderten.- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.Prof. Dr. Dr. h.c. Hans-Uwe Otto, Universit?t BielefeldMit der vierb?ndigen Einf?hrung wird erstmals eine neue Blickrichtung auf wichtige Fragen der Ausbildungs- und Praxisorientierung der Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf begr?ndet und somit neben vorliegenden Einf?hrungsb?nden eine gravierende L?cke geschlossen. Als Informations-, Nachschlage- und Orientierungswerke sind diese B?nde f?r Diplom- und Magisterstudierende der Erziehungswissenschaft sowie f?r Lehramtsstudierende unverzichtbar. Herausgeber und AutorInnen sind f?hrende ErziehungswissenschaftlerInnen und bilden das gesamte Spektrum des Faches und seiner Entwicklungen ab.Springer Book Archives