Die Expansion des Bildungssystems und der allgemeine Wettlauf um h?here Bildungsabschl?sse stehen im Widerspruch zur anhaltenden Produktion von Bildungsverlierern. Dabei wird immer ungewisser, ob h?here Bildungsabschl?sse ?berhaupt zu entsprechenden Berufspositionen f?hren. Die zunehmend marktgesteuerte Segmentierung des Bildungssystems l?sst Bildung zum starken Hebel der Reproduktion l?ngst vergangen geglaubter sozialer Ungleichheitsverh?ltnisse geraten, anstatt Chancenungleichheit abzubauen, wie es einst gesellschaftlicher Konsens war. Die Beitr?ge dieses Bandes analysieren die Entwicklung aus kritischer Distanz gegen?ber einer Bildungspolitik, deren alleiniges Ma? die ?konomie ist.Bildungsexpansion, Reformpolitik und -geschichte.- Chancen(un)gleichheit.- Entwicklungsperspektiven von Bildung und Arbeit.- ?konomie und Bildungssystemstruktur.... eine interessante Melange von Studien und ?berlegungen, zumeist gest?tzt auf neuere Untersuchungen zu den verschiedenen Bereichen des Bildungssystems zusammenzuf?hren ... (P. Gonon, in: ZfW Zeitschrift f?r Weiterbildungsforschung - Report , April 2015)Prof. Dr. Ullrich Bauer, Professor f?r Sozialisationsforschung, Dr. Axel Bolder, Institut f?r Berufs- und Weiterbildung, Dr. Helmut Bremer, Professor f?r Erwachsenenbildung mit Schwerpunkt Politische Bildung, Dr. Rolf Dobischat, Professor f?r Wirtschaftsp?dagogik, Dr. G?nter Kutscha, Prof. em. f?r Berufsp?dagogik/Berufsbildungsforschung, Universit?t Duisburg-Essen, Fakult?t f?r Bildungswissenschaften.
Die Expansion des Bildungssystems und der allgemeine Wettlauf um h?here Bildungsabschl?sse stehen im Widerspruch zur anhaltenden Produktion von Bildungsverlierern. Dabei wird immer ungewisser, ob h?here Bildungsabschl?sse ?berhaupt zu entsprechenden Berufspositionen f?hren. Die zunehmend marktgesteuerte Segmentierung des Bildungssystems l?sst Bildung zum starken Hebel der Reproduktion l?ngst vergangen geglaubter sozialer Ungleichheitsverh?ltnisse geraten, anstatlS0