(a) Ziel der Arbeit.- (b) Material der Arbeit.- (c) ?bersicht ?ber die Fl?chtlingsliteratur.- (d) Definition des Fl?chtlings.- (e)Auf-bau der Arbeit.- 1. Teil: Auswertung des Statistischen Materials.- A. Soziologische Daten.- 1. Die Wohnverh?ltnisse.- 2. Die wirtschaftliche Lage der Familie.- 3. Die famili?re Situation.- B. Schulische Daten.- 1. Die Schulsituation.- 2. Die Schulleistungen.- 3. Das Schulverhalten.- C. Psychologische Daten.- 1. Testergebnisse.- 2. Derpsychologische Gesamteindruck.- 2.1 Die Dimensionen im Querschnitt.- 2.2 Verlaufsformen der Dimensionen.- Zusammenfassung.- II. Teil: Auswertung des Kasuistischen Materials.- A. Gruppenvergleich.- 1. Wirtschaftliche Verh?ltnisse.- 2. Somatische Entwicklung.- 3. Verhalten in Leistungs- und sozialen Situationen.- B. Paarvergleich (12 Biographien).- 1. Vergleich von 3 Fl?chtlingsjungen mit 3 einheimischen Jungen.- 2. Vergleich von 3 Fl?chthngsm?dchen mit 3 einheimischen M?dchen.- Zusammenfassung.- III. Teil: Diskussion der Ergebnisse.- A. Der Eingliederungsproze? und die Familie.- 1. Problem der Eingliederung.- 2. Bedeutung und Zusammenhalt der Familie.- 3. Rolle der Frau.- B. Bedingungen der Eingliederung.- 1. Startbedingungen.- 2. Lageraufenthalt.- 3. Wohn- und Wirtschaftsverh?ltnisse.- 4. Arbeits- und Berufseinghederung.- 5. Begabung und Leistungsf?higkeit.- C. Folgen der Eingliederung.- 1. Sozial-und Leistungsstreben.- 2. Arbeitseinstellung und Arbeitsweise.- 3. Anpassung.- 4. Ungew?hnhche EntwicklnngsVerl?ufe.- Zusammenfassung.- Schlu?betrachtung.- Literatur.Springer Book Archives