Gesang und Bewegung als Elemente der Schulmusik [Paperback]

Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anf?ngen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen f?r die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verf?gung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden m?ssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anf?ngen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen f?r die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verf?gung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden m?ssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.Einleitung: Die Schule und die Musikerziehung.- Erster Teil: Der Gesang.- I. Das Kind und Das Lied.- Das Kind soll zu mertwollen Erlebnissen gef?hrt merden. Doppelnatur des Liedes. Die Liederb?cher. Verzeichnis von Sammlungen. Aufstellung von Liedern f?r das 1., 2. und 3. Schulahr.- II. Singen und Horchen.- Ein neues Lied. Das Singen allein und in Gruppen. Vorsingen und Kachsingen. Singen nach Koten. Unstimmen.- III. Die Erziehung zum Sch?nsingen.- Es gibt sch?ne und meniger sch?ne L?ne. Reinheit, Mohllaut, Geschmeidigkeit, Lonf?lle der Stimme. Aussprache. Kurze ?bungseinheiten. Summen. Die Atempflege. Die Laute. Die leichtbemegliche Stimme. Rein musikalische Melodik. Der Gesang ohne Worte. Brummer.- IV. Vom Singen in eigenen L?nen.- Die Gabe in eigenen L?nen zu singen. Der innere Grfolg michtiger als das ?u?ere Ergebnis. Das Spiel der kindlichen Gef?hle. Arten der Anregum zum Gestalten. Der st?rkste Ansporn zum Notenlernen.- V. Grundlegende melodische Erfahrungen.- Vor den Lonart?bungen. Das Auf und Ab derlq