Geschlechterforschung und qualitative Methoden [Paperback]

In den letzten Jahren hat vor allem bei j?ngeren Sozialforscherinnen und Sozialforschern das Interesse an der Arbeit mit qualitativen Methoden einen erstaunlichen Zuwachs erfahren. Zugleich sind die Methoden und Verfahrensweisen erheblich ausdifferenziert worden, so da? allgemein gehaltene Orientierungstexte kaum mehr in der Lage sind, ?ber die unterschiedlichen Bereiche qualitativer Sozialforschung gleicherma?en fundiert zu informieren. Notwendig sind deshalb Einf?hrungen von kompetenten, d. h. forschungspraktisch erfahrenen und zugleich methodologisch reflektierten Autorinnen und Autoren. Mit der neuen Reihe soll Sozialforscherinnen und Sozialforschern die M?glichkeit er?ffnet werden, sich auf der Grundlage handlicher und ?berschaubarer Texte (80-110 S.) gezielt das f?r ihre eigene Forschungspraxisrelevante Erfahrungs- und Hintergrundwissen ?ber Verfahren, Probleme und Anwendungsfelder qualitativer Sozialforschung anzueignen. Zwar werden auch grundlagentheoretische, methodologische und historische Hintergr?nde diskutiert und z.T. in eigenst?ndigen Texten behandelt, im Vordergrund steht jedoch die Forschungspraxis mit ihren konkreten Arbeitsschritten im Bereich der Datenerhebung, der Auswertung, Interpretation und der Darstellung der Ergebnisse. In diesem Band: Die Fundierung der Geschlechterforschung in der Frauenforschung und deren methodologische Diskussion werden nachgezeichnet. Zentrale forschungspraktische und methodische Probleme der Geschlechterforschung werden anhand empirischen Materials diskutiert.1. Einleitung.- 2. Epistemologische und methodologische Diskussionen.- 3. Entwicklung der Frauen- und Geschlechterforschung.- 3.1 Anf?nge: Parteilichkeit und Empathie als forschungsleitende Prinzipien.- 3.2 Institutionalisierung: Kritische Diskussion methodologischer Pr?missen.- 3.3 Konstruktivistische Perspektiven: Weiblichkeit und M?nnlichkeit als soziale Konstruktionen.- 4. Zur Bedeutung von Frauen- und Geschlechterforschung f?r die Entwicklung qualitativerl)