Momentan sind in der Fachwelt die Begriffe Resilienz und Resilienzf?rderung in aller Munde. In einem Augenblick, in dem hierzulande noch kaum Konzepte zur praktischen Umsetzung vorliegen, Resilienzf?rderung aber manchmal wie das neue Zauberwort betrachtet wird, versucht dieses Handbuch erste Orientierungspunkte zu geben. Im Anfangsteil kommen namhafte Autorinnen und Autoren des angels?chsischen Raumes zu Wort, dem die Idee entstammt. Ein mittlerer Teil reflektiert die grunds?tzlichen Chancen und Grenzen des Konzepts, fragt aber auch nach dem gesellschaftlichen Kontext in der Bundesrepublik, in welchem dieser neuartige Ansatz wirken soll mit seinem Perspektivenwechsel hin zu den St?rken von Kindern und Jugendlichen. Wem kann ?berhaupt geholfen werden? Welche sozialen Schieflagen bleiben bestehen? Was bedeutet es, Kinder und Jugendliche zu 'st?rken' in einer Gesellschaft, die l?ngst nur auf die Starken setzt? Ein umfangreicher Praxisteil dokumentiert dann die Vielfalt der auf verschiedensten Feldern bisher verfolgten Ans?tze, gibt Anregungen f?r die allt?gliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und versucht das spezifisch Neuartige von Resilienzf?rderung herauszustellen.Internationale Beitr?ge: Emmy E. Werner 'Risiko uhnd Resilienz im Leben von Kindern aus multiethnischen Familien - Edith H. Grotberg 'Wie l?sst sich das Resilienzkonzept bei gef?hrdeten Kindern einsetzen?' u.a.m. - Zur Grundsatzdiskussion: Resilienz und Resilienzf?rderung: eine begriffliche Systematisierung - Resilienz deuten: Schlussfolgerungen f?r die Pr?vention - Gleichheit und Differenz: die Relation zwischen Resilienz, Geschlecht und Gesundheit - Resilenzf?rderung auf verschiedenen Praxisfeldern: Fr?hp?dagogik - Schule - F?rderschulen - Familientheraphie - Erziehungs- und Familienberatung - Erziehung im Heim Biografiearbeit mit delinquenten Jugendlichen
Pressestimmen:
[...] ?u?erst umfangreiches, vielf?ltiges und bereicherndes Werk, das in keinerl£