Der Text schildert chronologisch die wahren Ereignisse meines Schuljahres an einer ?sterreichischen NMS, die dazu gef?hrt haben, dass ich ab Ostern mit der Diagnose Burn-out und Depression in den Krankenstand gehen musste. Ich beschreibe die Schulsituation, das hei?t die Besonderheiten bez?glich Schulform, Verhalten der Sch?ler, F?hrungsstil seitens der Direktion und wie diese Zust?nde nach und nach meine Gesundheit ruinieren. Eines der Kapitel besch?ftigt sich mit dem stundenplanm??igen Ablauf einer Woche, was von Stunde zu Stunde und in den verschiedenen Klassen so alles passiert, an anderer Stelle werden die Unzul?nglichkeiten des Schulgeb?udes beschrieben, die fehlende Infrastruktur, speziell was seine Eignung f?r eine ganzt?gige Betreuung betrifft. Das Besondere an diesem Text ist vielleicht, dass ?ber eine besonders schwierige Klasse ein Heft mit dem von den Lehrern aufgezeichneten Verhalten der Sch?ler existiert, in dem die Vorkommnisse w?hrend eines gesamten Schuljahres dokumentiert wurden. Diese Aufzeichnungen werden in Monatskapiteln von mir im Original wiedergegeben, neben einigen von mir selbst verfassten Beschreibungen besonders schwieriger Sch?ler. Der Leser gewinnt hier einmal einen Eindruck von den tats?chlichen Verh?ltnissen, wie sie an vielen Schulen, besonders im st?dtischen Raum herrschen. In einem ersten Exkurs ?ber Schule und Bildung mache ich mir Gedanken ?ber die allgemeine Bildungssituation in ?sterreich, hier kommen auch andere Autoren zu Wort. In einem zweiten Exkurs: Burn-out und Depression versuche ich den Ursachen nachzusp?ren, welche letztlich zu dieser Diagnose f?hren und wo sich m?glicherweise einige Leser ebenfalls als Betroffene wiedererkennen m?gen. Mit dem vorliegenden Text m?chte zeigen, wie es in manchen Schulen in der Realit?t aussieht und dass die Diskussionen, welche ?ber Schule und Bildung gef?hrt werden, oft an den wirklichen Problemen vorbeigehen.