Das Werk ist verst?ndlich geschrieben und didaktisch strukturiert. Die Zusammenfassungen der einzelnen Abs?tze und Kapitel erm?glichen eine extrem schnelle Orientierung und verhelfen ohne Umwege zu den ben?tigten Informationen.Im Informationszeitalter stellt der Umgang mit digitalen Informations- und Kommunikationssystemen eine strategische Herausforderung dar. Dieses Buch liefert das erforderliche Grundverst?ndnis f?r die Konzepte der immer weiter zusammenwachsenden Informations-, Kommunikations- und Medientechnologien. Es wendet sich sowohl an den Generalisten als auch an den fachfremden Spezialisten. Das Werk ist verst?ndlich geschrieben und didaktisch strukturiert. Die Zusammenfassungen der einzelnen Abs?tze und Kapitel erm?glichen eine extrem schnelle Orientierung und verhelfen ohne Umwege zu den gerade ben?tigten Informationen.1 Einf?hrung.- 1.1 Warum Informations- und Kommunikationstechnik?.- 1.1.1 Der Trend: konvergente Systeme.- 1.1.1.1 Technik als historisches Denkmuster.- 1.1.1.2 Konvergenz durch digitate Technik.- 1.1.1.3 Die Suche nach neuem Profil.- 1.1.2 Information und Informationssysteme.- 1.1.2.1 Formalisierung bewu?t erweitern.- 1.1.2.2 Inhalt und Bedeutung von Information.- 1.2 Der Begriff: Information und Kommunikation.- 1.2.1 Vielfalt und Perspektivit?t des Informationsbegriffes.- 1.2.1.1 Information in verschiedenen Bezugssystemen.- 1.2.1.2 Kommunikation zwischen Systemen.- 1.2.1.3 Information und Kommunikation als Grundrecht.- 1.2.2 Information/Kommunikation aus Sicht der Technik.- 1.2.2.1 Integration von Information und Kommunikation.- 1.2.2.2 Das Schichtenmodell.- 1.2.2.3 Universalit?t des Schichtenmodells.- 1.3 Informations-/Kommunikationstechnik f?r Anwender.- 1.3.1 Selbstverst?ndnis einer angewandten Informatik.- 1.3.1.1 Klassisches Selbstverst?ndnis der Fachdisziplinen.- 1.3.1.2 Ende der Fachdisziplinen durch Konvergenz.- 1.3.1.3 Anwendungsinformatik/angewandte Informatik.- 1.3.2 Methodik und Didaktik einer angewandten Informatik.- 1.lÓh