Innovation macht Schule Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie [Paperback]

Innovation ist nicht nur ein Schlagwort, das im wirtschaftlichen Kontext als Erfolgsfaktor gelistet wird, sondern stellt auch im p?dagogischen Diskurs ein wichtiges Merkmal der Unterrichts- und Schulentwicklung dar. Mit Hilfe der Akteur-Netzwerk Theorie entfaltet Bettina Dimai eine andere Konzeption innovativen Handelns: Im Fokus der Betrachtung stehen ?bersetzungen, Programme und Anti-Programme, Transformationen und sozio-materielle Praktiken, die einer p?dagogischen Innovation Form und Gestalt verleihen. Entlang dieses anthologischen Verst?ndnisses wird in einer umfassenden Fallstudie das Netzwerkbilden einer konkreten, innovativen Schulcommunity der berufsbildenden, mittleren und h?heren Schulen in ?sterreich retroperspektivisch beschrieben.COOL: Was steht dahinter?.- Lost in Translation: ANT-Terminologie.- Schulentwicklung als p?dagogische Innovation.- CoP: What else?.- Wissenschaftstheoretische Fundierung.- Choreographie einer p?dagogischen Innovation.Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie

Dr. Bettina Dimai ist Wissenschaftlerin und Lehrende im Bereich Wirtschaftsp?dagogik. Ihre Themenschwerpunkte sind Lehr-/Lernprozesse in unterschiedlichen Organisationen, eLearning, Akkreditierung und Qualit?tssicherung in Bildungsorganisationen.

Innovation ist nicht nur ein Schlagwort, das im wirtschaftlichen Kontext als Erfolgsfaktor gelistet wird, sondern stellt auch im p?dagogischen Diskurs ein wichtiges Merkmal der Unterrichts- und Schulentwicklung dar. Mit Hilfe der Akteur-Netzwerk Theorie entfaltet Bettina Dimai eine andere Konzeption innovativen Handelns: Im Fokus der Betrachtung stehen ?bersetzungen, Programme und Anti-Programme, Transformationen und sozio-materielle Praktiken, die einer p?dagogischen Innovation Form und Gestalt verleihen. Entlang dieses anthologischen Verst?ndnisses wird in einer umfassenden Fallstudie das Netzwerkbilden einer konkreten, innovativen Schulcommunity dels"