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Integration im Brgerbewusstsein von SchlerInnen [Paperback]

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  • Category: Books (Political Science)
  • Author:  Lutter, Andreas
  • Author:  Lutter, Andreas
  • ISBN-10:  3531175416
  • ISBN-10:  3531175416
  • ISBN-13:  9783531175416
  • ISBN-13:  9783531175416
  • Publisher:  VS Verlag f?r Sozialwissenschaften
  • Publisher:  VS Verlag f?r Sozialwissenschaften
  • Binding:  Paperback
  • Binding:  Paperback
  • Pub Date:  01-Feb-2011
  • Pub Date:  01-Feb-2011
  • SKU:  3531175416-11-SPRI
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  • Item ID: 100806712
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Grundannahmen und Forschungsstrategie - Fachliche Kl?rung - Erhebung von Sch?lervorstellungen - Ergebnisse der empirischen Untersuchung - Wechselseitiger Vergleich - Didaktische Strukturierung - Kritischer R?ckblick und prospektive AufgabenIntegration im B?rgerbewusstsein von Sch?lerinnen und Sch?lernAndreas Lutter ist Akademischer Rat f?r Politikwissenschaft und ihre Didaktik am Institut f?r Politikwissenschaft der Universit?t Bremen.In dieser Studie wird der Frage nach der Bedeutung von Integration aus der Perspektive von Sch?lerInnen nachgegangen. Wie stellen sie sich das Zusammenleben zwischen Einheimischen und Eingewanderten vor und unter welchen Umst?nden betrachten sie Integration als erfolgreich? Die erhobenen Sch?lervorstellungen werden fachdidaktisch untersucht und f?r die F?rderung von B?rgerbewusstsein genutzt. Die Ergebnisse zeigen, dass die impliziten Konzepte der Sch?lerInnen st?rker als bisher f?r den sozialwissenschaftlichen Unterricht nutzbar gemacht werden sollten.Integration im B?rgerbewusstsein von Sch?lerinnen und Sch?lernIn dieser Studie wird der Frage nach der Bedeutung von Integration aus der Perspektive von Sch?lerInnen nachgegangen. Wie stellen sie sich das Zusammenleben zwischen Einheimischen und Eingewanderten vor und unter welchen Umst?nden betrachten sie Integration als erfolgreich? Die erhobenen Sch?lervorstellungen werden fachdidaktisch untersucht und f?r die F?rderung von B?rgerbewusstsein genutzt. Die Ergebnisse zeigen, dass die impliziten Konzepte der Sch?lerInnen st?rker als bisher f?r den sozialwissenschaftlichen Unterricht nutzbar gemacht werden sollten.DE
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