Ziel der Untersuchung war es, den Umgang von Grundschulkindern mit Internetwerbung zu erfassen und Erkenntnisse ?ber den Grad der kindlichen Internetwerbekompetenz und deren Entwicklungsbedingungen zu gewinnen.Kinder und Medien.- Kinder und Werbung.- Schutz des Kindes vor Internetwerbung Perspektiven der Verantwortung.- Typologie der Internetnutzung und des Umgangs mit Internetwerbung bei Grundsch?lern.Anne Schulze ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f?r Kommunikationswissenschaft der Westf?lischen Wilhelms-Universit?t M?nster, lehrt und forscht zu den Schwerpunkten Medien- und Kommunikationstheorien, Rezeptions- und Wirkungsforschung, Werberezeption, Medienkompetenz und Medienp?dagogik.
F?r Kinder im Grundschulalter, die gerade erst ihre Sprach- und Lesefertigkeiten ausbilden, stellt das Erkennen und Bewerten von Internetangeboten eine ganz besondere Herausforderung dar. Anne Schulze erfasst den Umgang von Grundschulkindern mit Internetwerbung systematisch und gewinnt Erkenntnisse ?ber den Grad der kindlichen Internetwerbekompetenz und deren Entwicklungsbedingungen. Ausgehend von einer Analyse des Einzelfalls entwickelt die Autorin eine empirische Typologie des werbebezogenen Internetnutzungsverhaltens und der Internetwerbekompetenz von Grundschulkindern. Die ermittelten Typen werden anhand weiterer psychosozialer Entwicklungsbedingungen differenziert und charakterisiert. Auf dieser Basis werden spezifische Interventionsstrategien zur F?rderung der Internetwerbekompetenz von Grundschulkindern vorgeschlagen.
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Der Inhalt
- Kinder und Medien
- Kinder und Werbung
- Typologie der Internetnutzung und des Umgangs mit Internetwerbung bei Grundsch?lern
- Schutz des Kindes vor Internetwerbung: Perspektiven der Verantwortung
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Die Zielgruppen
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