Fremde Freunde Feindlichkeiten Sozialpsychologische Untersuchungen [Paperback]

Dieser Band ist das Ergebnis einer umfassenden, 1996 bis 1998 in vier Bundesl?ndern (Brandenburg, Bayern, Schleswig-Holstein, Th?ringen) durchgef?hrten Jugendstudie. Im 1. Kapitel des Buches werden die Theorie- und Befundlagen zum Thema Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus und Gewalt pr?sentiert. ?ber den sozial-konstruktivistischen Ansatz, von dem sich die Autor/innen in ihren Untersuchungen leiten lie?en, berichtet das Kapitel 2. In den Kapiteln 3 - 8 finden die Leser/innen zahlreiche empirische Belege f?r die vielf?ltigen und miteinander verwobenen Hintergr?nde f?r fremdenfeindliche, antisemitische und gewaltbezogene Konstruktionen. Dabei geht es u.a. um die Auspr?gungen rechtsextremistischer Orientierungen, um Ost-West-Unterschiede in den fremdenfeindlichen und antisemitischen Einstellungen deutscher Jugendlicher, um Zusammenh?nge zwischen politischen Interessen und Fremdenfeindlichkeit, um autorit?re Orientierungsmuster, historische Geschichtslegenden und deren Wirksamkeit. Kapitel 9 rundet die Darstellung der quantitativen Ergebnisse durch die Interpretation qualitativer Interviews ab. Im abschlie?enden Kapitel stellen sich die Autor/innen in einer Diskussion den Fragen nach der wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Relevanz ihrer Ergebnisse.
Konstruktionen, Theorien und Fragen ?ber Fremde - Wenn Konstruktivisten nach Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus und Gewalt fragen - Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus und Gewalt: eine komplexe Suche - Rechtsextreme Wirklichkeitskonstruktionen - Antisemitismus - Jugend und Politik - Autoritarismus - Gegenw?rtige politische Orientierung und der Bezug zum Nationalsozialismus - Konstruktionen ?ber Eigenes und FremdesEmpirisch fundierte Analyse zum Fremdenhass in DeutschlandProf. Dr. phil. habil. Wolfgang Frindte ist seit M?rz 1994 Professor am Institut f?r Psychologie der Friedrich-Schiller-Universit?t Jena. Er ist Leiter der Abteilung Kommunikationspsychologie.Dieser Band ist das Ergebnis einer umfassenden, l3ê