Das Buch untersucht die Kategorie Normalit?t vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Gruppendynamik und dem Themenkreis sozialer Abweichung - hier Behinderung. Welche Strukturen hat Normalit?t, wie funktioniert sie, wie wird sie produziert? Normalit?t, Behinderung und Geschlecht sind gesellschaftliche Konstrukte, die miteinander in Zusammenhang stehen. Geschlecht und Behinderung fungieren als - mehr oder weniger stabile - gesellschaftliche Strukturkategorien. Normalit?t dagegen hat einen anderen Charakter: Sie wird vor allem ?ber Risiko und Abweichung sichtbar und ist weniger eigenst?ndig definierbar. In diesem Band diskutieren Vertreterinnen und Vertreter der Behindertenp?dagogik, welche gesellschaftlichen Funktionen und Charakteristika Normalit?t aufweist. So entstehen neue Perspektiven auch f?r die Forschungszusammenh?nge von weiblichem Geschlecht und Behinderung. Es ist normal verschieden zu sein? Einf?hrende Reflexion zum Verh?ltnis zwischen Normalit?t, Behinderung und Geschlecht.- Normalit?t im wissenschaftlichen Diskurs verschiedener Fachdisziplinen.- Gesunder juristischer Menschenverstand? ?ber den Terror der Normalit?t und die Steuerungsfunktion von Rechts- und Sozialnonnen am Beispiel der wrongful-birth Rechtsprechung.- Normalit?t und Geschlecht in der Verhaltensgest?rtenp?dagogik.- Vernunft Natur Normalit?t Bemerkungen zur Kritik der relationalen Vernunft.- Identit?tskonstruktionen in der Sonderp?dagogik. Welche Normalit?t wird produziert?.- Wie normal ist die Integrationsp?dagogik?.- Flexibel-normalistische Strategien im Diskurs der Integrationsp?dagogik.- Die Autorinnen, der Autor.Das Buch untersucht die Kategorie Normalit?t vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Gruppendynamik und dem Themenkreis sozialer Abweichung - hier Behinderung. Welche Strukturen hat Normalit?t, wie funktioniert sie, wie wird sie produziert? Normalit?t, Behinderung und Geschlecht sind gesellschaftliche Konstrukte, die miteinanló+