Ce livre s'int?resse aux effets de pairs dans l'?ducation, plus particuli?rement ? l'impact de la popularit? des enfants et des jeunes sur leurs attirances pour diff?rents domaines. L'apport de ce travail r?side dans la diversit? des variables expliqu?es qui sont utilis?es (math?matiques, sport, arts et r?ussite scolaire), l'utilisation de donn?es de Statistique Canada portant sur les enfants et les jeunes canadiens de 10 ? 19 ans, l'utilisation de variables ind?pendantes li?es ? l'attraction plut?t qu'aux r?sultats scolaires, et sur l'utilisation, dans le mod?le ?conom?trique choisi, de plusieurs variables explicatives repr?sentant la popularit? de l'enfant ou du jeune et les caract?ristiques sociaux-?conomiques des parents. Dans un premier temps, un ?tat de l'art sur la recherche dans les r?seaux sociaux est pr?sent?. Ensuite, les donn?es choisies et les variables utilis?es sont d?crites en d?tails. Enfin, une analyse empirique est entreprise et les r?sultats qui sont obtenus ? l'aide du logiciel Stata sont pr?sent?s.