Fragen der Medienerziehung und der Medienp?dagogik werden auch in der ?ffentlichen Diskussion um Medien immer wieder aufgegriffen. Die Beitr?ge des Jahrbuchs geben dazu eine fundierte Grundlage, in dem aktuelle Themen aus wissenschaftlicher Perspektive betrachtet werden. Themen sind: Medienp?dagogik - Medienkompetenz - Lernen mit Medien - Medien und KommunikationMedienp?dagogik - Medienkompetenz - Lernen mit Medien - Medien und Kommunikation - Mit Beitr?gen von: Karl-Hermann Sch?fer, Melissa Phillips, Michael Charlton, Horst Dichanz, Ingrid Paus-Haase, Stefan Aufenanger, Dieter Baacke, Dieter Spanhel, Dieter H?ltershinken, Christine Feil, Norbert Meder, Claudia de Witt, G?nter D?rr, Cornelia Gr?sel, Heinz Moser, Renate Schulz-Zander, Gerhard Tulodziecki, Ludwig J. Issing/Robert Strzebkowski, Ben Bachmair, Renate Luca, Horst Niesyto, Norbert Neu?, Manuela Pietra?, Uwe Sander, Ralf Villbrecht.Dr. Stefan Aufenanger, Professor f?r Erziehungswissenschaft und Medienp?dagogik, Universit?t Hamburg; Dr. Renate Schulz-Zander, Professorin f?r Bildungsforschung und Informations- und Kommunikationstechnologische Bildung, Institut f?r Schulentwicklungsforschung, Universit?t Dortmund; Dr. Dieter Spanhel, Professor f?r P?dagogik, Erziehungswissenschaftliche Fakult?t, Universit?t Erlangen-N?rnberg. Fragen der Medienerziehung und der Medienp?dagogik werden auch in der ?ffentlichen Diskussion um Medien immer wieder aufgegriffen. Die Beitr?ge des Jahrbuchs geben dazu eine fundierte Grundlage, in dem aktuelle Themen aus wissenschaftlicher Perspektive betrachtet werden.Fragen der Medienerziehung und der Medienp?dagogik werden auch in der ?ffentlichen Diskussion um Medien immer wieder aufgegriffen. Die Beitr?ge des Jahrbuchs geben dazu eine fundierte Grundlage, in dem aktuelle Themen aus wissenschaftlicher Perspektive betrachtet werden. Themen sind: Medienp?dagogik - Medienkompetenz - Lernen mit Medien - Medien und KommunikationSpringer Book Archives