Junge Flchtlinge in multikultureller Gesellschaft [Paperback]

Dieses Buch befa?t sich mit Chancen, Herausforderungen, Besonderheiten und Problemen der p?dagogischen Arbeit mit Kinderfl?chtlingen in Deutschland. Ziel ist es, die Erfahrungen und Konsequenzen aus der wissenschaftlichen Begleitung der Arbeit einer Einrichtung f?r Kinderfl?chtlinge, die mit einem multiethisch orientierten p?dagogischen Konzept arbeitet, darzustellen und aufzuarbeiten.1: Einf?hrung.- 2: Das Potsdamer Forschungsprojekt.- 2.1 Stand der Forschung.- 2.2 Methodenprobleme in der Fl?chtlingsforschung.- 2.3 Das methodische Vorgehen bei der Untersuchung zur Lebenssituation junger Fl?chtlinge in Brandenburg.- 2.3.1 Gespr?che mit den Erzieherinnen und Erziehern.- 2.3.2 Standardisierte Befragung.- 2.3.3 Feldforschung.- 2.4 Synergie-Effekte der methodischen Zug?nge.- 2.4.1 Erarbeitung des Fragebogens mit den Betreuerinnen und Betreuern.- 2.4.2 Synergie von Feldforschung und standardisierter Beobachtung.- 2.5 Fazit.- 3: Multiethnisches Zusammenleben junger Fl?chtlinge.- 3.1 Die Diskussion zur Unterbringung junger Fl?chtlinge.- 3.1.1 Ethnische Kolonien und Binnenintegration in der Migrationsforschung.- 3.2. Die Untersuchung.- 3.2.1 Beobachtungen.- 3.2.2 Standardisierte Befragung.- 3.3 Multiethnisches Zusammenleben.- 3.4. Kontakte zu anderen Jugendlichen und Freundschaftspr?ferenzen.- 3.5 Betreuer aus der Heimat.- 3.6 Die Haltung der Erzieherinnen und Erzieher zur Arbeit in einer multikulturellen Einrichtung.- 3.7 Die Bedeutung von kulturellen Bezugspunkten.- 3.8 Fazit.- 4: Emotionale Belastungen alleingeflohener Minderj?hriger.- 4.1 Vorliegende Erkenntnisse zum Befinden jugendlicher Fl?chtlinge.- 4.2 Fragestellung.- 4.3 Ergebnisse der standardisierten Befragung.- 4.3.1 Das soziale Netzwerk.- 4.3.2 Das subjektive Befinden.- 4.3.3 Angst.- 4.3.4 Schlafst?rungen.- 4.3.5 Einsamkeitsgef?hle.- 4.3.6 Heimweh.- 4.3.7 Zukunftsperspektiven.- 4.4 Informationen aus Beobachtungen und Gespr?chen.- 4.5 Fazit.- 5: Konflikte im multiethnischen Zusammenleben.- 5.1 Ethnisch-kultulþ