Kapazittsplanung bei moderner Fliefertigung [Paperback]

Bei moderner Flie?fertigung werden auf einem Flie?band viele verschiedene Varianten und Produkttypen gefertigt. Hieraus resultiert eine sehr ungleichm??ige Auslastung der Stationen des Flie?bandes, da die einzelnen Auftr?ge aufgrund unterschiedlicher Arbeitsinhalte differierende Kapazit?tsbedarfe aufweisen. Das vorliegende Buch beschreibt ein Optimierungsverfahren, das mit Hilfe der Reihenfolgeplanung den variierenden Kapazit?tsbedarf auf das Kapazit?tsangebot der Arbeitsstationen anpa?t. Die zentrale Zielsetzung besteht darin, durch eine geschickte Wahl der Auftragsreihenfolge die Produktionskosten, insbesondere den Springereinsatz zu reduzieren. Dieses Optimierungsverfahren wird mit Simulation hinsichtlich Qualit?t und Effektivit?t analysiert. Ferner zeigt sich, da? dieses Verfahren auch f?r komplexere Produktionsstrukturen, bei denen mehrere Flie?b?nder aufeinander abzustimmen sind, geeignet ist. Die St?rken des Optimierungsverfahrens liegen in der Flexibilit?t bez?glich der Produktionsstruktur und in der einfachen Handhabung, so da? die Verwendung in der Praxis keine Probleme bereitet. Abschlie?end wird die Handhabung kurzfristiger St?rungen bei Flie?fertigung diskutiert.Bei moderner Flie?fertigung werden auf einem Flie?band viele verschiedene Varianten und Produkttypen gefertigt. Hieraus resultiert eine sehr ungleichm??ige Auslastung der Stationen des Flie?bandes, da die einzelnen Auftr?ge aufgrund unterschiedlicher Arbeitsinhalte differierende Kapazit?tsbedarfe aufweisen. Das vorliegende Buch beschreibt ein Optimierungsverfahren, das mit Hilfe der Reihenfolgeplanung den variierenden Kapazit?tsbedarf auf das Kapazit?tsangebot der Arbeitsstationen anpa?t. Die zentrale Zielsetzung besteht darin, durch eine geschickte Wahl der Auftragsreihenfolge die Produktionskosten, insbesondere den Springereinsatz zu reduzieren. Dieses Optimierungsverfahren wird mit Simulation hinsichtlich Qualit?t und Effektivit?t analysiert. Ferner zeigt sich, da? dieses Verfahren auch f?r klS¦