kologische Kompetenz [Paperback]

Das Jahrbuch Bildung und Arbeit dient der kritischen Analyse von Theorien und Praxisformen im Schnittpunkt von Bildung und Arbeit sowie der Diskussion von Entw?rfen, Umsetzungsans?tzen und Projekten ihrer partizipativen Gestaltung. In den einzelnen Beitr?gen der themenbezogenen Jahrb?chern soll ?ber den Stand der Forschungen berichtet, sollen Kontroversen ?ber den eigenen Fachhorizont hinaus ausgetragen und der Dialog auch au?erhalb der Fach?ffentlichkeiten vorbereitet werden. Grundlegend ist also die Idee, der durch Spezialisierung hervorgerufenen Isolation einzelner Ans?tze entgegenzuwirken. Dies soll nicht nur f?r die verschiedenen fachwissenschaftlichen Bereiche in diesen Feldern gelten. Angestrebt wird vielmehr ebenso, zur ?berwindung nationaler wissenschaftlicher Begrenzungen beizutragen - nicht zuletzt zur ?berwindung der Gr?ben, die zwischen Ost- und Westdeutschland bestehen und neu aufgerissen worden sind.
Thema des dritten Jahrbuchs Bildung und Arbeit ist ?kologische Kompetenz, ihr Entstehen, ihre Verteilung und Nutzung, aber auch die Diskrepanz zwischen Umwelt(ge)wissen und Umwelthandeln.

Einleitung - Politische und kulturelle Rahmenbedingungen ?kologischer Kompetenz - Klassiktext - Institutionen ?kologischen Handelns - Streitgespr?ch - ?kologisches Handeln - Lebenswerk - DiskussionDr. Helmut Heid, Professor am Institut f?r P?dagogik, Universit?t Regensburg; Dr. Ernst-H. Hoff, Professor am Institut f?r Arbeits-, Organisations- und Gesundheitspsychologie, Psychologie und Sportwissenschaft, Fachbereich Erziehungswissenschaft, Freie Universit?t Berlin; PD Dr. Klaus Rodax, Fakult?t f?r Soziologie, Universit?t Bielefeld.

Das Jahrbuch Bildung und Arbeit dient der kritischen Analyse von Theorien und Praxisformen im Schnittpunkt von Bildung und Arbeit sowie der Diskussion von Entw?rfen, Umsetzungsans?tzen und Projekten ihrer partizipativen Gestaltung. In den einzelnen Beitr?gen der themenbezogenen lƒÐ