La Logique De Conception Des Scnarios D'apprentissage (french Edition) [Paperback]

Dans le contexte de la mise en place dun sc?nario dapprentissage, lenseignant en tant que concepteur p?dagogique se trouve dans des situations de choix multiples dans lesquelles il prend des d?cisions selon certains arguments et/ou crit?res. Souvent seuls les r?sultats de ces d?cisions sont consign?s. Cependant, les crit?res qui conditionnent la prise de d?cision et les diff?rentes alternatives possibles constituent une connaissance strat?gique pour toute d?cision future dans le cadre de la conception de nouveaux sc?narios ou de lam?lioration ou la correction de sc?narios existants. Lobjectif de notre travail est de tracer les choix dans la conception en ing?nierie p?dagogique (Learning design) en utilisant la logique de conception ? Design Rationale ? ? travers la notation QOC (Questions, Options, Crit?res) pour permettre le partage dexp?rience en mati?re de design p?dagogique ? base de la sp?cification IMS Learning Design.