Fond?e sur une dynamique affective et une approche non directive tenant compte du niveau d'?volution de l'enfant et lui proposant des activit?s situ?es dans la zone proximale de son d?veloppement, la Th?rapie d'?tayage cognitif et affectif (TECA) am?liore l'?volution des capacit?s cognitives et socio-?motionnelles de l'enfant autiste. Une comparaison entre enfants autistes, enfants d?ficients mentaux, trisomiques 21 en l'occurrence, et enfants normaux met en ?vidence les particularit?s d?veloppementales de chacun des sous-groupes constitu?s, ainsi que les effets de la prise en charge th?rapeutique. L'instrument d'?valuation du d?veloppement utilis? est la Batterie d'?valuation du d?veloppement cognitif et social de J.L. Adrien (BECS). Pour le recueil des donn?es de la th?rapie, une grille de d?pouillement est con?ue et valid?e : la TECA-G.