Ziel des vorliegenden Bandes ist es, eine interdisziplin?re Sicht auf die derzeitigen rasanten Ph?nomene r?umlicher Disparit?ten in der Sicherstellung der Grundinfrastruktur von Bildung, Verkehr, Nahversorgung, Gesundheit etc. global, aber auch in regionalen Strukturen zu entwickeln. In den sp?rbar massiven gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und demographischen Transformationsprozessen kommt es in vielen l?ndlichen Regionen in den grundlegenden Daseinsgrundfunktionen zu einer betr?chtlichen Erosion von Angeboten, was wiederum zu einer weiteren Schw?chung der Vitalit?t und Funktionsf?higkeit der Gebiete durch die Entstehung alternder oder bildungs- und kulturell-homogener Milieus f?hrt.
Ziel des vorliegenden Bandes ist es, eine interdisziplin?re Sicht auf die derzeitigen rasanten Ph?nomene r?umlicher Disparit?ten in der Sicherstellung der Grundinfrastruktur von Bildung, Verkehr, Nahversorgung, Gesundheit etc. global, aber auch in regionalen Strukturen zu entwickeln. In den sp?rbar massiven gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und demographischen Transformationsprozessen kommt es in vielen l?ndlichen Regionen in den grundlegenden Daseinsgrundfunktionen zu einer betr?chtlichen Erosion von Angeboten, was wiederum zu einer weiteren Schw?chung der Vitalit?t und Funktionsf?higkeit der Gebiete durch die Entstehung alternder oder bildungs- und kulturell-homogener Milieus f?hrt.
Grundversorgung Bildung in der Peripherie.- Lernende Region.-?????? Regionalwirtschaftliche Auswirkungen des demographischen Wandels.- Soziologische Raumkonzeptionen.- Ver- und Entsorgungsinfrastruktur.- Schrumpfende Lerngemeinden.
Dr. Rudolf Egger ist Universit?tsprofessor f?r Weiterbildung und Lebenslanges Lernen am Institut f?r Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Karl-Franzens-Universit?t Graz.
Dr. Alfred Posch ist Au?erordentlicher Universit?tsprofessor am Institut f?r Systemwissenschaften, Innovl6