Lernen mit dem Internet Beobachtungen und Befragungen in der Grundschule [Paperback]

Wie wird das Internet in der Grundschule genutzt? Was leistet es f?r das Lernen der Kinder? Wie unterst?tzt es die Entwicklung einer neuen Lernkultur in der Schule? Vorgestellt werden Ergebnisse aus teilnehmenden Beobachtungen von Kindern der Klassen eins bis vier. Dokumentiert sind Lernstrategien und Probleml?sungsverhalten der Kinder bei der Internetarbeit im Unterrichtsalltag. Als sicher kann gelten, dass der Interneteinsatz in der Grundschule nicht mehr wegzudenken ist, auch wenn die Erreichbarkeit von Lernzielen zur F?rderung der digitalen Kompetenzen der Kinder von Lehrerinnen relativ skeptisch eingesch?tzt wird.Das Internet in der Grundschule: Stand und Positionen - Informationen zur Anlage der Studie - Der Internetumgang von Grundschulkindern: Beobachtungen im Unterricht - Das Internet aus Sch?lerperspektive: Eine Befragung von Grundschulklassen - Das Internet als Unterrichtsmittel: Eine Befragung von Grundschullehrkr?ften - Neues Lernen aus Sch?ler-, Lehrer- und BeobachterperspektiveGrundschulalltag mit InternetDr. Christine Feil, Christoph Gieger und Holger Quellenberg sind wissenschaftliche MitarbeiterInnen in der Abteilung 'Kinder und Kinderbetreuung' des Deutschen Jugendinstituts M?nchen.Wie wird das Internet in der Grundschule genutzt? Was bringt es f?r das Lernen der Kinder? Wie unterst?tzt es die Entwicklung einer neuen Lernkultur in der Schule? Vorgestellt werden Ergebnisse aus teilnehmenden Beobachtungen von Kindern der Klassen eins bis vier. Dokumentiert sind ihre Lernstrategien und ihr Probleml?severhalten bei der Internetarbeit im Unterrichtsalltag: Computerkurs, Stationenunterricht, Projektunterricht und in der Lernwerkstatt. Die Befragung der beteiligten Kinder bringt au?erdem deren Sicht auf das Lernen mit dem Internet zutage. Aber auch die Lehrerinnen und Lehrer kommen zu Wort: Eine quantitative Befragung von Lehrkr?ften stellt vor, wie sie das Internet mit den Sch?lerinnen und Sch?lern der ersten bis vierten Jahrgangsstufe nutzen. Als sichls!