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Methoden der Umweltbildungsforschung [Paperback]

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  • Category: Books (Science)
  • ISBN-10:  381002242X
  • ISBN-10:  381002242X
  • ISBN-13:  9783810022424
  • ISBN-13:  9783810022424
  • Publisher:  VS Verlag f?r Sozialwissenschaften
  • Publisher:  VS Verlag f?r Sozialwissenschaften
  • Pages:  280
  • Pages:  280
  • Binding:  Paperback
  • Binding:  Paperback
  • Pub Date:  01-Feb-1999
  • Pub Date:  01-Feb-1999
  • SKU:  381002242X-11-SPRI
  • SKU:  381002242X-11-SPRI
  • Item ID: 100978233
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Die Beitr?ge befassen sich mit unterschiedlichen Forschungsans?tzen in der Umweltbildung. Verschiedene Methoden der Umweltbildungsforschung werden erstmals in dieser Breite diskutiert.I. Teil: Methodologische Grundfragen.- 2 Zum Verh?ltnis qualitativer und quantitativer Analyse.- 3 Umweltbewu?tsein und Umweltbildung: Das quantitative Forschungsparadigma.- 4 Drei Thesen zum Konzept qualitativer Forschungsmethoden.- 5 Das rekonstruktive Interview Methodologischer Hintergrund, methodische Konzeption und M?glichkeiten der computergest?tzten qualitativen Auswertung.- 6 Umweltbildungsforschung als Evaluationsforschung.- 7 Qualit?tskriterien f?r Fallstudien  dargestellt an Fallstudien zu interdisziplin?rem Unterricht in der Sekundarstufe II.- II. Teil: Umweltbewu?tseinsforschung.- 8 Kognitive versus emotionale Ans?tze zum Umweltbewu?tsein: Eine geplante Konfrontationsstudie.- 9 Von den Schwierigkeiten, umweltsch?tzendes Handeln auszubilden.- 10 Lebensstile und Umwelt  Einige ?berlegungen zur Analyse (?kologischer) Lebensstile-.- 11 Methoden der Lebensstilforschung.- 12 Die Bedeutung von Kontrollattributionen f?r Umweltbewu?tsein.- III. Teil: Umweltbildungsforschung.- 13 Wissen in der Umweltbildungsforschung  Desiderate und Perspektiven.- 14 Schuleffekte bei umweltbezogenen Handlungsmotivationen deutscher Sch?lerinnen und Sch?ler im 9. Schuljahr.- 15 Zum Einsatz von Disk by Mail in der Studie Evaluation der au?erschulischen Umweltbildung in Deutschland.- 16 Entwicklung und Evaluation von Studienkonzeptionen (Sequenzen und Module) zu einer Studienrichtung Umweltp?dagogik im Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft.- 17 Entwicklung einer Kodierungsstruktur f?r Interviews ?ber Umweltbildung.- 18 Konzeptionelle und methodologische ?berlegungen zur Evaluation von GLOBE-Germany.- 19 Autorenverzeichnis.Die Beitr?ge befassen sich mit unterschiedlichen Forschungsans?tzen in der Umweltbildung. Verschiedene Methoden der Umweltbildungsforschung werden erstmals in dieser Breite dislsD
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