Mit ADHS vom Kindergarten in die Schule Wie Eltern den bergang erleben [Paperback]

Dieses Buch behandelt die Frage  wie Eltern von Kindern mit ADHS den ?bergang vom Kindergarten in die Schule bew?ltigen. Es  liefert Erkenntnisse aus Befragungen mit betroffenen Eltern vor und nach dem Schulanfang und verbindet diese mit einer ?bersicht des aktuellen Forschungsstandes.

Eltern haben in den Debatten um ADHS eine Schl?sselposition: Sie werden h?ufig als Verantwortliche f?r die Symptomatik gesehen, treffen Entscheidungen f?r oder gegen eine medikament?se Behandlung, sind mit Stigmatisierungen im sozialen Umfeld konfrontiert und m?ssen das Verhalten ihrer Kinder im Alltag bew?ltigen. Der Schulanfang stellt f?r viele Betroffene und ihre Eltern einen kritischen ?bergang dar, der h?ufig in den Beginn einer medikament?sen Behandlung m?ndet.  

ADHS - Grundlagen und Stand der Forschung.- Interviews und rekonstruktive Analyse.- Theoretische Konzepte zu Krankheits- und Stigmabew?ltigung.- Zusammenf?hrung empirischer und theoretischer Erkenntnisse 

Birte Gebhardt hat an der Universit?t Bielefeld im Fachbereich Public Health promoviert und arbeitet im Bereich Evaluation und Praxisforschung der Landesvereinigung f?r Gesundheit und Akademie f?r Sozialmedizin Niedersachsen e.V. Zum Thema ADHS hat sie 2008 im Auftrag einer gesetzlichen Krankenkasse eine bundesweit repr?sentative Elternbefragung mitver?ffentlicht. 

Dieses Buch behandelt die Frage  wie Eltern von Kindern mit ADHS den ?bergang vom Kindergarten in die Schule bew?ltigen. Es  liefert Erkenntnisse aus Befragungen mit betroffenen Eltern vor und nach dem Schulanfang und verbindet diese mit einer ?bersicht des aktuellen Forschungsstandes.

Eltern haben in den Debatten um ADHS eine Schl?sselposition: Sie werden h?ufig als Verantwortliche f?r die Symptomatik gesehen, treffen Entscheidungen f?r oder gegen eine medilÃq