Das Spektrum der Beitr?ge in diesem Sammelband reicht von der Medienkompetenz der Lehrer, die Anwendung im medizinischen Bereich, die Unterst?tzung durch Meta-Suchsysteme bis hin zu Erfahrungsberichten und Erwartungen in Verbindung mit dem Einsatz von Lernprogrammen.I. Multimediales Lernen.- Medienkompetenz der Lehrer/-innen Ein Baustein zur Professionalisierung des Lehrerberufs.- Interaktive Lernprogramme in der volkswirtschaftlichen Ausbildung.- Multimediale F?rderung der Bildverarbeitung.- II. Theorie & Praxis multimedialer Lernsysteme.- Tutorielle Simulationen als Teil internetbasierter Lernprogramme.- Erfahrungsbericht ?ber MultiMedia im Unterricht und Praktikum Schaltungsentwurf.- Neue Schl?uche alter Wein. Komplexe Studieninhalte in multimedialer Form.- III. Multimedia-Anwendungen in der Medizin.- Dermatologie-Praktikum-2000 Ein interaktives multimediales Lernprogramm in einer virtuellen Klinik.- Das MedicDAT-Projekt.- Sinn und sinnf?llige Erwartungen der multimedialen Aus- und Weiterbildung in der Chirurgie.- Praktische Teleradiologie am Institut f?r R?ntgendiagnostik der Universit?t Regensburg.- IV. Multimedia-Einsatz in der Lehre (MeiLe).- Entwicklung von Lernprogrammen an der Westb?hmischen Universit?t in Plzen.- Entwicklung elektronischer Medien f?r die Lehre. Erfahrungen aus dem MeiLe-Programm.- Systematische Strukturierung interaktiver Frageschemata.- MetaSearch Konzeption und Entwicklung eines Metasuchsystems zum Auffinden wissenschaftlicher Publikationen im Internet.- V. Posterpr?sentationen.- PSYCHOAK Ein Lernprogramm zur Psychologie des H?rens.- CD-ROM G?nther Grass, Ein weites Feld.- CD-ROM 500 Jahre auf den Spuren der R?mer.- Beobachtung des Besucher/-innenverhaltens einer Homepage im WWW.- Autorenverzeichnis.Prof. Dr. Franz Lehner ist Inhaber des Lehrstuhls f?r Wirtschaftsinformatik an der Universit?t Regenburg. - Ulrich Nikolaus studierte Informatik an der Universit?t Saarbr?cken. Er ist seit 1996 Assistent am oben genannten Ll“i