Nicht so wie unsere Eltern Ein neues kulturelles Modell [Paperback]

Bei den Jugendlichen in der Bundesrepublik zeigen sich die Konturen eines neuen kulturellen Modells, das auch im ?brigen Westeuropa, vor allem aber in den USA und in Kanada festzustellen ist. Es ist eine Absage an Selbstverleugnung, Leistung um ihrer selbst willen und an Rollenzw?nge. Im Kern des neuen kulturellen Modells steht die Suche nach Selbstverwirklichung, die zum Gradmesser f?r alle menschlichen Aktivit?ten, insbesondere aber die Lohnarbeit, wird. Wichtige Medien dieser Suche sind die verbale Kommunikationund kreative Aktivit?ten. Nicht so wie unsere Eltern! Ein neues kulturelles Modell? Wenn wir mit Eltern von Jugendlichen im Alter von 18 bis 25 Jahren spre? chen und sie fragen, wie es damals war, als sie so jung waren und sie sich abends mit ihren gleichaltrigen Freunden treffen wollten, dann werden die Eltern antworten, da? sie sich - meist problemlos und schnell - auf eine Uhrzeit und einen Ort geeinigt haben und da? sie sich dann halt um 20 Uhr zum Beispiel im Cafe Bauer getroffen haben. Da? der Abend dann sp?t in der Nacht in der ,Mexicana' endete, spielt hier keine Rolle. Und jetzt wird es spannend, denn nun werden die Eltern schildern, wie eine solche Verabredung bei ihren Kindern abl?uft; heute ist alles ganz an? ders: Heute findet ein intensiver kommunikativer Proze? mit vielen Unge? wi?heiten statt. Irgendwann am Nachmittag, manchmal schon fr?her, be? ginnt in der Clique ein Proze? des Telefonierens, der Vermutungen, des an? dere Aufsuchens, der Vereinbarungen, kurz der Kommunikation, der meist erst nach langen Stunden, sagen wir um 21 Uhr, damit endet, da? die Grup? pe sich bei Christian trifft. Allerdings fehlt Britta noch, und deshalb f?hrt Peter, der zur Zeit am meisten Kontakt zu Brittas Freund Ingo hat, mit sei? nem Auto zu Britta, um sie abzuholen. Nat?rlich begleitet ihn Ingo - und so weiter und so fort. Kommunikation, die fr?her eher problemlose Verst?ndigung war, ist nun schwierig, ist m?hsam geworden, macht aber Spa?, wenn sie dann dolóL