Olympia als Bildungsidee Beitrge zur olympischen Geschichte und Pdagogik [Paperback]

Ist die Olympische Idee auch und immer noch eine Erziehungsidee? Der neue Band der Reihe Bildung und Sport greift diese Fragestellung auf und gibt einen Einblick in die p?dagogischen Zusammenh?nge, in denen der Komplex Olympia sowohl historisch als auch theoretisch steht. Die Diskussion um die Veranstaltung olympischer Jugendspiele, die erstmals 2010 in Singapur ausgetragen wurden, hat die Frage nach den Potenzialen und Problemen olympischer P?dagogik neu aufgeworfen.

Ist die Olympische Idee auch und immer noch eine Erziehungsidee? Der neue Band der Reihe Bildung und Sport greift diese Fragestellung auf und gibt einen Einblick in die p?dagogischen Zusammenh?nge, in denen der Komplex Olympia sowohl historisch als auch theoretisch steht. Die Diskussion um die Veranstaltung olympischer Jugendspiele, die erstmals 2010 in Singapur ausgetragen wurden, hat die Frage nach den Potenzialen und Problemen olympischer P?dagogik neu aufgeworfen.

Dr. Annette R. Hofmann ist Professorin f?r Sportwissenschaft und Sportdidaktik an der P?dagogischen Hochschule Ludwigsburg.

Dr. Michael Kr?ger ist Professor f?r Sportwissenschaft und Sportp?dagogik an der Westf?lischen Wilhelms-Universi?t M?nster.

Ist die Olympische Idee auch und immer noch eine Erziehungsidee? Der neue Band der Reihe Bildung und Sport greift diese Fragestellung auf und gibt einen Einblick in die p?dagogischen Zusammenh?nge, in denen der Komplex Olympia sowohl historisch als auch theoretisch steht. Die Diskussion um die Veranstaltung olympischer Jugendspiele, die erstmals 2010 in Singapur ausgetragen wurden, hat die Frage nach den Potenzialen und Problemen olympischer P?dagolƒ8