Physikdidaktik gibt eine Einf?hrung in Theorie und Praxis des Physikunterrichts. In jedem der sieben Kapitel werden traditionelle Aspekte ber?cksichtigt wie Martin Wagenscheins physikdidaktische Auffassungen. Au?erdem sind auch neuere Entwicklungen der Physikdidaktik dargestellt, wie zum Beispiel Computer und Internet im Physikunterricht oder wie man den Lernerfolg messen kann. Auswahlkriterium f?r diese Variablen des Physikunterrichts: sie m?ssen sich in der Schule und/ oder in der Lehrerbildung bew?hrt haben. Insgesamt werden in Physikdidaktik favorisiert: offener, sch?lerzentrierter Unterricht gegen?ber lehrerzentriertem Unterricht, Gruppenunterricht und individualisierter Unterricht gegen?ber Frontalunterricht. Physikdidaktik gibt eine Einf?hrung in Theorie und Praxis des Physikunterrichts. In jedem der sieben Kapitel werden traditionelle Aspekte ber?cksichtigt wie Martin Wagenscheins physikdidaktische Auffassungen. Au?erdem sind auch neuere Entwicklungen der Physikdidaktik dargestellt, wie zum Beispiel Computer und Internet im Physikunterricht oder wie man den Lernerfolg messen kann. Auswahlkriterium f?r diese Variablen des Physikunterrichts: sie m?ssen sich in der Schule und/ oder in der Lehrerbildung bew?hrt haben. Insgesamt werden in Physikdidaktik favorisiert: offener, sch?lerzentrierter Unterricht gegen?ber lehrerzentriertem Unterricht, Gruppenunterricht und individualisierter Unterricht gegen?ber Frontalunterricht.0 Einf?hrung: Was ist Physikdidaktik?.- 0.1 Was ist Physik?.- 0.2 Was ist Didaktik?.- 0.3 Physikdidaktik: Forschung und Lehre ?ber Physikunterricht.- 1 Warum Physikunterricht?.- 1.1 Bildungstheoretische und pragmatische Begr?ndungen ein R?ckblick.- 1.1.1 Zur Bildungstheorie und zu ihrem Einfluss auf den Physikunterricht.- 1.1.2 Pragmatische Schultheorie und naturwissenschaftlicher Unterricht.- 1.2 Die physikalische Dimension des Physikunterrichts.- 1.2.1 Zur Entwicklung und zum Aufbau der Physik.- 1.2.2 ?ber Physik lernen.- 1.3 Die glĂ)