PISA 2000 Die Lnder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich [Paperback]

Mit dem L?ndervergleich zu ,PISA 2000' liefert das Deutsche PISA-Konsortium vergleichende Analysen von Schulleistungen in den einzelnen L?ndern der Bundesrepublik. Untersuchungsgegenstand ist das Niveau der Lesekompetenz sowie der mathematischen und naturwissenschaftlichen Grundbildung von Jugendlichen im nationalen Vergleich und sein Platz im internationalen Leistungsspektrum. Zur Einordnung der Ergebnisse werden die unterschiedlich hohen Anteile an Jugendlichen aus Migrationsfamilien, die unterschiedliche Sozialstruktur der L?nder und die soziale Herkunft der 15-j?hrigen Sch?lerinnen und Sch?ler ber?cksichtigt. Die Analysen stehen im Zusammenhang von Bildungspolitischen Bem?hungen, die Gleichwertigkeit der schulischen Ausbildung und die Durchl?ssigkeit der Bildungssysteme in den verschiedenen Bundesl?ndern zu sichern und die Vergleichbarkeit ihrer Schulabschl?sse zu gew?hrleisten.Untersuchungsgegenstand, Fragestellungen und technische Grundlagen der Studie - F?deralismus und Gleichwertigkeit der Lebensverh?ltnisse - L?ndervergleich zur Lesekompetenz - Mathematische Grundbildung - Naturwissenschaftliche Grundbildung im L?ndervergleich - Famili?re Lebensverh?ltnisse, Bildungsbeteiligung und Kompetenzerwerb im nationalen Vergleich - Institutionelle und soziale Bedingungen schulischen Lernens - Bereichs?bergreifende PerspektivenMit dem L?ndervergleich zu ,PISA 2000' liefert das Deutsche PISA-Konsortium vergleichende Analysen von Schulleistungen in den einzelnen L?ndern der Bundesrepublik. Untersuchungsgegenstand ist das Niveau der Lesekompetenz sowie der mathematischen und naturwissenschaftlichen Grundbildung von Jugendlichen im nationalen Vergleich und sein Platz im internationalen Leistungsspektrum. Zur Einordnung der Ergebnisse werden die unterschiedlich hohen Anteile an Jugendlichen aus Migrationsfamilien, die unterschiedliche Sozialstruktur der L?nder und die soziale Herkunft der 15-j?hrigen Sch?lerinnen und Sch?ler ber?cksichtigt. Die Analysen stlCÐ