Politische Bildung in und durch Schule [Paperback]

Politische Bildung: Historischer R?ckblick und aktuelle Entwicklungen - Begriffsbestimmungen zur politischen Bildung - Was wir in der Schule lernen - B?rgerliche K?lte und politische Bildung - Politische Bildung in und durch Schule: Das Design der empirischen Untersuchung - Die Interviews: Fallrekonstruktionen und komparative Analysen - Der SchulvergleichFallrekonstruktionen und komparative AnalysenDr. Christoph Leser ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universit?t Frankfurt.Aktuelle Diskussionen um politische Bildung behandeln die Begriffe des Demokratie-Lernens und der demokratischen Schulkultur. Durch erfahrene Demokratie sollen die Sch?lerInnen zu m?ndigen B?rgerInnen werden. Die p?dagogische Norm ger?t in Konflikt mit der zugleich notwendigen Legitimation und Durchsetzung der Anspr?che der Institution gegen jene der Sch?lerInnen. M?ndigkeit erweist sich so in einer freiwilligen ?bernahme des heteronom Erwarteten. Auf der Grundlage klinischer Interviews mit Sch?lerInnen einer Regel- und einer Reformschule geht Christoph Leser der Frage nach, wie diese auf die Erfahrungen jenes Widerspruchs reagieren und welche Bedeutung der je individuellen Verarbeitung solcher Erfahrungen f?r politische Lernprozesse zukommt.Fallrekonstruktionen und komparative AnalysenAktuelle Diskussionen um politische Bildung behandeln die Begriffe des Demokratie-Lernens und der demokratischen Schulkultur. Durch erfahrene Demokratie sollen die Sch?lerInnen zu m?ndigen B?rgerInnen werden. Die p?dagogische Norm ger?t in Konflikt mit der zugleich notwendigen Legitimation und Durchsetzung der Anspr?che der Institution gegen jene der Sch?lerInnen. M?ndigkeit erweist sich so in einer freiwilligen ?bernahme des heteronom Erwarteten. Auf der Grundlage klinischer Interviews mit Sch?lerInnen einer Regel- und einer Reformschule geht Christoph Leser der Frage nach, wie diese auf die Erfahrungen jenes Widerspruchs reagieren und welche Bedeutung der je l³%