Einf?hrung zur deutschen Ausgabe: Der junge Psychiater und die psychiatrischen Sehweisen.- I Der psychische Befund und die M?glichkeiten des Erkl?rens in der Psychiatrie.- 1. Das psychische Leben und seine Erfassung.- 2. Die Dialektik der Erkl?rung.- II Das Krankheitskonzept.- 3. Kategorien und kategoriales Denken als Beispiele f?r die Analyse der Form.- 4. Die Grundlagen des Krankheitskonzeptes.- 5. Das Krankheitskonzept am Beispiel psychiatrischer St?rungen mit bekannter Neuropathologie.- 6. Das Krankheitskonzept in der Anwendung auf psychiatrische St?rungen ohne bekannte Neuropathologie.- 7. Das manisch-depressive Syndrom: eine St?rung im affektiven Bereich.- 8. Das schizophrene Syndrom.- III Das Konzept der Dimensionen.- 9. Individuelle Unterschiede als dimensionale Eigenschaften: Die Messung der Intelligenz.- 10. Geistige Behinderung und das Problem kategorialer Unterscheidungen auf Grund dimensionaler Merkmale.- 11. Die Einsch?tzung anderer Merkmale als der Intelligenz und das Konzept der Pers?nlichkeitsst?rung.- 12. Die Emotionen und ihre Beziehungen zu Lebensereignissen und Pers?nlichkeitsz?gen.- IV Das Konzept der Verhaltensweisen.- 13. Das Konzept der Motivation und seine Bedeutung f?r die Verhaltensweisen.- 14. Die Charakteristika des motivierten Verhaltens.- 15. Die Charakteristika der abnormen Verhaltensweisen.- 16. Verhaltensweisen als Formen.- 17. Verhaltensweisen als Funktionen.- V Das Konzept der Lebensgeschichten.- 18. Das Individuum: Eine Betrachtung ?ber das Selbst und seine Bedeutung f?r das Denken in Lebensgeschichten.- 19. Die St?rken, die Schw?chen und die Bewertung der Methode, in Lebensgeschichten zu denken.- VI Konflikte und Konzepte.- 20. Die Notwendigkeit einer Integration.- Literatur.Springer Book Archives