Die 'Raumwissenschaftlichen Basics' dienen als Orientierungshilfe, sich im Dschungel der r?umlichen Begrifflichkeiten zurechtzufinden. Sie erleichtern die Aneignung der jeweiligen Diskurse und deren gewinnbringende Anwendung in der Praxis. Zentrale Begriffe und deren Forschungsfelder werden in Bezug auf relevante Probleme und Fragestellungen der Sozialen Arbeit erkl?rt und diskutiert. Dar?ber hinaus bietet das Buch Anregungen zur weiteren fachlichen Diskussion und Reflexion.
Aktionsraum - Aneignung - Disparit?t (Push-/Pull-Modelle) - Feld - Format - Grenze - Heimat - Kartographie - Kontext - Landschaft - Ethnoscapes - Lebensraum - Lebenswelt - Milieu - Nachbarschaft - Ort - Platz - Quartier - Rand - Region - Situation - Sozialraum - Umwelt - ViertelErziehungswissenschaft im RaumDr. Christian Reutlinger, Erziehungswissenschaftler und Sozialgeograph, ist Professor an der FHS St.Gallen, Hochschule f?r Angewandte Wissenschaften, wo er am Institut f?r Soziale Arbeit (IFSA) das Kompetenzzentrum Soziale R?ume leitet. Caroline Fritsche, Soziologin, arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Kompetenzzentrum Soziale R?ume der FHS St.Gallen. Eva Lingg, Architektin, arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Kompetenzzentrum Soziale R?ume der FHS St.Gallen. Auseinandersetzungen mit Raum nehmen in den Sozial- und Erziehungswissenschaften inzwischen eine prominente Rolle ein. Die wissenschaftlichen Diskurse oder die dominierenden 'Reden vom Raum' gehen auch mit einer ver?nderten Praxis einher, die sich z.B. in der Sozialen Arbeit in der Formel 'vom Fall zum Feld' zuspitzt. Das Wechselspiel der Reden vom Raum und der darauf Bezug nehmenden neuen Praktiken bringt einen Begriffsdschungel hervor, der insbesondere Studierende sowie Fachpersonen der Sozialen Arbeit vor einige Herausforderungen stellen kann. Die 'Raumwissenschaftlichen Basics' dienen als Orientierungshilfe, sich im Dschungel der r?umlichen BegrifflichklCD