1 Gewalt an Schulen ein soziales Problem.- 1.1 Bisherige Befunde zum Thema Gewalt an Schulen.- 1.1.1 Gewalt an Schulen aus Sicht der Schuladministration.- 1.1.2 Gewalt an Schulen im Spiegel wissenschaftlicher Untersuchungen.- 1.2 Bedeutungsgehalt von Gewalt an Schulen.- 1.3 Gewalt in der zivilisierten Gesellschaft.- 1.3.1 Jugendphase im Kontext von Modernisierung, Pluralisisierung und Individualisierung.- 1.3.2 Jugend und Identit?t.- 1.3.3 Gewalt als Form produktiver Realit?tsverarbeitung durch Jugendliche.- 1.3.4 Schule und Schulklasse.- 1.4 Ausgangspunkte und Perspektiven der Studie.- 2 Methodische Anlage der Untersuchung.- 2.1 Die Gruppendiskussionen.- 2.2 Die standardisierten Befragungen.- 2.2.1 Die Grundgesamtheit.- 2.2.2 Die Stichprobe.- 2.2.3 Die Frageb?gen und ihre Aussendung.- 2.2.4 Der R?cklauf.- 2.2.5 Die Repr?sentativit?t.- 2.3 Res?mee zur Datengrundlage.- 3 Gewalt an Schulen aus Sicht von Sch?lern und Lehrern.- 3.1 Befunde aus den Gruppendiskussionen.- 3.1.1 Gewalterfahrungen an Schulen.- 3.1.2 Warnung vor Generalisierungen.- 3.1.3 Die Gewaltentwicklung.- 3.1.4 Theoretische Erkl?rungsversuche.- 3.1.5 Zusammenfassung.- 3.2 Einsch?tzung der Lage durch die Lehrer.- 3.2.1 Entwicklung des Ausma?es der Gewalt.- 3.2.2 H?ufigkeit von Gewalthandlungen.- 3.2.3 Zur neuen Qualit?t der Gewalt.- 3.2.4 Das Lehrerbild von der Gewalt an Schulen.- 3.3 Gewalt aus der Sicht von Sch?lern.- 3.3.1 Gewalt gegen Mitsch?ler.- 3.3.2 Gewaltindizes.- 3.3.3 Hemmschwellen.- 3.3.4 Gewalt gegen Lehrer.- 3.3.5 Brutale Gewalt und Eskalation.- 3.3.6 Sch?lerberichte zur Gewalt im ?berblick.- 3.4 Waffenbesitz.- 3.4.1 Verbreitung von Waffen bei Sch?lern.- 3.4.2 Die Waffenbesitzer.- 3.4.3 Gr?nde f?r den Waffenbesitz.- 3.4.4 Nutzung der Waffen.- 3.4.5 Hemmschwelle und Waffenbesitz.- 3.4.6 Waffenbesitz und -nutzung in Gesamtschau.- 3.5 Gewalt von schulfremden Personen.- 3.5.1 Delinquenz durch Schulfremde.- 3.5.2 Zur Viktimogenit?t von Schulen.- 3.5.3 Zusammenfassung.- 3.6 Sch?ler als Opfer volS[