Software-Praktikum Ein praxisorientiertes Vorgehen zur Software-Erstellung [Paperback]

Die Entwicklung von Software-Produkten wird heute als ingenieur? m??iges Vorgehen betrachtet, das sich der Verfahren der Software? Technologie bedient. Die Anwendungen dieser Verfahren werden durch Werkzeuge unterst?tzt, deren Einsatz jedoch ein breites software-technologi? sches Basiswissen erfordert. Dieses Wissen mu ? fr?hzeitig w?hrend der Ausbildung erworben werden. Wesentliche Voraussetzung f?r den professionellen Einsatz von Werkzeugen ist das Begreifen von Prinzipien, Methoden und Konzepten der Software? Technologie. Daneben sind jedoch auch Erfahrungen des Entwicklers in der Gestaltung von Software-Produkten und im Umgang mit den zugrundeliegen? den Verfahren notwendig. Erfahrung kann nur durch das praktische Anwenden erarbeitet werden. Der Praxisbezug und die praktische Arbeit besitzen somit bei der Vermittlung von Kenntnissen aus dem Bereich der Software? Technologie in der Ausbildung von Informatikern eine besondere Bedeutung. Der Erwerb erster Erfahrungen in der systematischen, verfahrensunterst?tzten Software-Entwicklung erfolgt im Studiengang Informatik an der Universit?t Dortmund in der Lehrveranstaltung Software-Praktikum . Studenten des Grundstudiums mit Kenntnissen in mindestens einer h?heren Programmier? sprache entwickeln in Gruppen zu zehn Teilnehmern in einem Semester gemeinsam Software-Produkte.Die Entwicklung von Software-Produkten wird heute als ingenieur? m??iges Vorgehen betrachtet, das sich der Verfahren der Software? Technologie bedient. Die Anwendungen dieser Verfahren werden durch Werkzeuge unterst?tzt, deren Einsatz jedoch ein breites software-technologi? sches Basiswissen erfordert. Dieses Wissen mu ? fr?hzeitig w?hrend der Ausbildung erworben werden. Wesentliche Voraussetzung f?r den professionellen Einsatz von Werkzeugen ist das Begreifen von Prinzipien, Methoden und Konzepten der Software? Technologie. Daneben sind jedoch auch Erfahrungen des Entwicklers in der Gestaltung von Software-Produkten und im Umgang mit den zugrundeliegld