Technik im Wertekonflikt Ladenburger Diskurs [Paperback]

Technik ver?ndert die Gesellschaft. Ingenieure werden bei Entscheidungen ?ber ihre Projekte oft mit gesellschaftliche Vorstellungen konfrontiert, die auf andere Werte als die eigenen orientiert sind. An Beispielen von Bauprojekten, der Produktionstechnik und der chemischen Verfahrenstechnik werden die darin eingehenden Wertehaltungen er?rtert. Der Wertekonflikt ergibt sich aus unterschiedlichen zeitlichen Perspektiven und unterschiedlichen Verantwortlichkeiten.
Technische Projekte, wie z.B. Verkehrsplanungen, m?ssen zuk?nftige Entwicklungen, Beurteilungen zuk?nftiger Generationen prognostizieren. Dieser Wertekonflikt und die damit eingeschlossene Verantwortungsethik sollen auch in die Lehre von Technik eingehen. Die Hochschulen lehren heute im wesentlichen nur instrumentelles Wissen.
Daher werden Vorschl?ge er?rtert, die an die Professoren der technischen F?cher adressiert sind. Wie macht man Studierenden f?r die sie in der Praxis erwartende Wertediskussion kompetenter?Eine Industriestiftung bringt Philosophen und Ingenieure um einen Tisch. Sie referieren und diskutieren - und verstehen einander sogar: Da? Entschei? dungen ?ber technische Projekte nicht wertfrei sind. Da? Ingenieure bei ihren Planungen und Entw?rfen wohl gesellschaftliche Belange beachten, da? sie dennoch in Konflikte geraten, wenn gesellschaftliche Gruppen nach anderen Kriterien urteilen, andere Priorit?ten setzen. Von welcher Art sind solche Objektwerte in konkreten F?llen? Was sind die tieferen Gr?nde solcher Konflikte? Wie erlangt man in einer pluralistischen Gesellschaft Konsens? Wie kommt man bei bleibendem Dissens dennoch zu Entscheidungen? Wie kann man Ingenieure auf solche Wertekonflikte besser vorbereiten? Was kann die Hochschule hierzu leisten? Handeln der Ingenieure in einer auf andere Werte orientierten Gesell? schaft , so hie? der Diskurs, den die Gottlieb Dairnler- und Karl Benz-Stiftung in Ladenburg mit vier Sitzungen in den Jahren 1989 bis 2000 veranstaltete. Der l…