1 Einf?hrung.- 1.1 Komplexes Probleml?sen: Eine kurze ?bersicht.- 1.1.1 Kurzer ?berblick ?ber einige zentrale Arbeiten.- 1.1.2 Probleme.- 1.2 Zum Konzept des dynamischen Systems.- 1.3 Zum Verst?ndnis des Begriffs Repr?sentation.- 1.4 Notwendigkeit von ?berlegungen zur Repr?sentation.- 1.5 Zusammenfassung.- 2 Bisherige Modelle und Befunde zum Umgang mit dynamischen Systemen.- 2.1 Vorl?uferstudien.- 2.2 Dynamische Systeme in nationaler Forschung.- 2.2.1 Arbeiten der Bamberger Arbeitsgruppe (D?rner).- 2.2.2 Arbeiten der Bayreuther Arbeitsgruppe (Putz-Osterloh).- 2.2.3 Arbeiten der Hamburger Arbeitsgruppe (Kluwe).- 2.3 Dynamische Systeme in internationaler Forschung.- 2.3.1 Arbeiten der Oxforder Arbeitsgruppe (Broadbent).- 2.3.2 Arbeiten der Br?sseler Arbeitsgruppe (Karnas).- 2.3.3 Arbeiten der Systems Dynamics-Gruppe am MIT.- 2.3.4 Arbeiten anderer internationaler Arbeitsgruppen.- 2.4 Zusammenfassung.- 3 Rahmenvorstellungen zur Untersuchung des Umgangs mit dynamischen Systemen.- 3.1 Bemerkungen zur Forschungsstrategie.- 3.2 Allgemeine Merkmale der Untersuchungssituation.- 3.2.1 DYNAMIS: Ein allgemeines Steuerprogramm zur Simulation dynamischer Systeme.- 3.2.2 Das SINUS-Szenario.- 3.3 Grundlagen der Repr?sentation dynamischer Systeme.- 3.3.1 Repr?sentation von Daten.- 3.3.2 Hypothesen.- 3.3.3 Regeln.- 3.4 Entwicklung von Ma?en f?r die G?te von Strukturwissen.- 3.4.1 Traditionelle Zug?nge zur Wissensdiagnostik.- 3.4.2 Diagnostische M?glichkeiten bei dynamischen Kleinsystemen: Allgemeines.- 3.4.3 Methode und Zielsetzung der Kausaldiagramm-Analyse.- 3.4.4 Probleme.- 3.4.5 L?sungsvorschl?ge.- 3.4.6 Das Ma? G?te der Kausaldiagramme.- 3.4.7 Implikationen.- 3.5 Ma?e f?r die G?te von Steuerungswissen.- 3.6 Zur Reliabilit?t und Validit?t der Ma?e.- 3.7 Zusammenfassung.- 4 Experimentelle Untersuchungen zum Einflu? von Systemmerkmalen auf Wissenserwerb und Wissensanwendung.- 4.1 Experiment 1: Eingreifen vs. Beobachten.- 4.1.1 Methodisches Vorgehen.- 4.1.2 Ergebnisse.- 4.1.3 l£!