In dieser Arbeit werden die theoretischen Perspektiven Pierre Bourdieus und Michel Foucaults einer wissenssoziologischen Lesart unterzogen: Wie verhalten sich Foucaults Konzepte Wissen, Macht, Subjekt, Diskurs und Dispositiv zu Bourdieus Konzepten von Wissen, Habitus, Feld und den Kapitalarten? Die Autorin zeigt anhand einer Analyse der printmedialen PISA-Berichterstattung, wie man mithilfe eines solchen Vergleichs Leitfragen und ein diskursanalytisches Vorgehen entwickeln kann.Mit einem Geleitwort von Dirk KaeslerWissen und Diskurs in Theorie und Methode.- Wissen und Diskurs als Konzepte der Soziologie.- Wissen bei Foucault.- Wissen bei Bourdieu.- Wissen und Diskurs bei Foucault und Bourdieu: Ein Vergleich.- Methodologie: Von der Diskurstheorie zur Diskursanalyse.- Wissen im PISA-Diskurs: Zwei Analysen.- Die Skepsis gegen?ber gesellschaftlichen Deutungen.Die Deutsche Gesellschaft f?r Soziologie zeichnete im Jahr 2006 diese Arbeit mit ihrem Preis f?r herausragende Abschlussarbeiten aus.Ein Theorienvergleich von Bourdieu und FoucaultLaura Kajetzke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl f?r Allgemeine Soziologie der Philipps-Universit?t Marburg.In dieser Arbeit werden die theoretischen Perspektiven Pierre Bourdieus und Michel Foucaults einer wissenssoziologischen Lesart unterzogen: Wie verhalten sich Foucaults Konzepte Wissen, Macht, Subjekt, Diskurs und Dispositiv zu Bourdieus Konzepten von Wissen, Habitus, Feld und den Kapitalarten? Die Autorin zeigt anhand einer Analyse der printmedialen PISA-Berichterstattung, wie man mithilfe eines solchen Vergleichs Leitfragen und ein diskursanalytisches Vorgehen entwickeln kann.Ein Theorienvergleich von Bourdieu und FoucaultIn dieser Arbeit werden die theoretischen Perspektiven Pierre Bourdieus und Michel Foucaults einer wissenssoziologischen Lesart unterzogen: Wie verhalten sich Foucaults Konzepte Wissen, Macht, Subjekt, Diskurs und Dispositiv zu Bourdieus Konzepten von Wissen, Habitus, Feld und den Kapitalarten? Dieló#