Anja Eckold sondiert die umstrittene und kontrovers diskutierte Ma?nahme Jugendarrest historisch und analysiert sie am Beispiel einer Arrestanstalt. Den Hauptteil der Arbeit bilden ihre empirisch-biographieanalytischen Fallstudien mit Arrest verb??enden Jugendlichen. Die Autorin stellt die Frage nach der biographischen und lebenspraktischen Bedeutung des Jugendarrests f?r die Jugendlichen und untersucht, wie sich diese zu juristisch intendierten Zielsetzungen und erzieherischen, p?dagogischen und pr?ventiven Zielen verh?lt. Mit diesem Schwerpunkt gelingt eine kritische Auseinandersetzung mit abgehobenen und empiriefernen Vorstellungen zur Bedeutung von Jugendarrest.
Jugend, Biographie, Delinquenz und Zeit.-?Historischer Abriss, rechtliche Entwicklung und Grundlagen von Jugendarrest.-?Jugendarrestanstalt Sachsen-Anhalt.-?Falldarstellungen.- Warten im Arrest.-?Jugendarrest unter Ber?cksichtigung des Zeitempfindens.
Dr. Anja Eckold ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f?r Schulp?dagogik und Grundschuldidaktik, Arbeitsbereich Schulp?dagogik und Schulforschung, der Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg.
Anja Eckold sondiert die umstrittene und kontrovers diskutierte Ma?nahme Jugendarrest historisch und analysiert sie am Beispiel einer Arrestanstalt. Den Hauptteil der Arbeit bilden ihre empirisch-biographieanalytischen Fallstudien mit Arrest verb??enden Jugendlichen. Die Autorin stellt die Frage nach der biographischen und lebenspraktischen Bedeutung des Jugendarrests f?r die Jugendlichen und untersucht, wie sich diese zu juristisch intendierten Zielsetzungen und erzieherischen, p?dagogischen und pr?ventiven Zielen verh?lt. Mit diesem Schwerpunkt gelingt eine kritische Auseinandersetzung mit abgehobenen und empiriefernen Vorstellungen zur Bedeutung von Jugendarrest.
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